Percorsi:
Office 365 Intermedio per Docenti: Excel Avanzato e Word per la Didattica (ID: 391891)
durata: 11 ORE
Modalità di erogazione: in presenza
Iscrizione: è necessario iscriversi tramite la piattaforma Scuola Futura (https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/) accedere con la propria identità digitale (SPID o CIE), cercare il percorso nell’apposito campo di ricerca – “Tutti i percorsi” –> Cerca per ID Percorso indicando l’ID 391891 )
PROGRAMMA DIDATTICO
Modulo 1: Fondamentali di Excel per la Didattica (2 ore)
Modulo 2: Excel – Formule per l’Analisi dei Dati Scolastici (3 ore)
Modulo 3: Excel – Tabelle Pivot per l’Analisi Approfondita (3 ore)
Modulo 4: Word Avanzato per la Didattica (2 ore)
Modulo 5: Word- Excel Integrazione con Word per la Comunicazione (1 ora)
Calendario:
25/6/2025 15:00 – 19:00
26/6/2025 15:00 – 18:00
30/6/2025 14:00 – 18:00
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CORSO “INTELLIGENZA ARTIFICIALE” (ID: 390040)
(CONCETTI FONDAMENTALI DELL’IA, IL SUO FUNZIONAMENTO E LE APPLICAZIONI PRINCIPALI E COME UTILIZZARLA)
LIVELLO: BASE-MEDIO
durata: 11 ORE
Iscrizione: è necessario iscriversi tramite la piattaforma Scuola Futura (https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/) accedere con la propria identità digitale (SPID o CIE), cercare il percorso nell’apposito campo di ricerca – “Tutti i percorsi” –> Cerca per ID Percorso indicando l’ID 390040 )
PROGRAMMA DIDATTICO
NOTA: i casi di studio analizzati e gli esercizi saranno definiti e indirizzati su realtà di interesse per
la classe
1. Introduzione
Presentazione docente e corso
Definizione degli obiettivi del Corso
Terminologie
Introduzione all’Intelligenza Artificiale
o Cos’è l’Intelligenza Artificiale?
o Definizione di IA
o Breve storia dell’IA
o Test di Touring
o Tipi di IA: IA debole vs IA forte
o Algoritmi e modelli
o Machine Learning e Deep Learning
o Reti neurali e loro funzionamento
2. Etica e responsabilità
Considerazioni etiche: discussioni in corso
Leggi e proposte di leggi Europee e italiane
Barriere tecnologiche e culturali
Formazione: individuale, delle aziende/enti e degli insegnanti
Questioni etiche legate all’uso dell’IA
Privacy e sicurezza dei dati
3. Strumenti generali
Tecnologie e strumenti di IA: status attuale, visioni future
Ricerche
Scrittura testi
Immagini, suono e video
Utilizzi aziendali e scientifici
Utilizzo pratico di ciascuno strumento
ESERCITAZIONE PRATICA (singoli o a gruppi di due): realizzazione di una
canzone, con il suo testo, musica, copertina e promozione – tutto con
strumenti di IA
4. Conclusioni
Presentazioni dei lavori degli studenti – discussione dei risultati e delle difficoltà incontrate
Riflessioni e futuro dell’IA
Calendario:
25/6/2025 11:00 – 13:00
26/6/2025 11:00 – 14:00
27/6/2025 11:00 – 14:00
30/6/2025 11:00 – 14:00
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Percorsi terminati:
Corso di inglese
Piano nazionale di ripresa e resilienza, Missione 4 – Istruzione e ricerca –
Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle università
– Investimento 3.1 “Nuove competenze e nuovi linguaggi”, finanziato dall’Unione europea Next
Generation EU – “Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche” –
Intervento A: Realizzazione di percorsi didattici, formativi e di orientamento per studentesse e
studenti finalizzati a promuovere l’integrazione, all’interno dei curricula di tutti i cicli scolastici,
di attività, metodologie e contenuti volti a sviluppare le competenze STEM, digitali e di
innovazione, nonché quelle linguistiche, garantendo pari opportunità e parità di genere in termini
di approccio metodologico e di attività di orientamento STEM – Azioni di potenziamento delle
competenze STEM e multilinguistiche (D.M. n. 65/2023) –
https://www.cpialatina.edu.it/wp-content/uploads/2024/05/Circolare-N164_avvio-corso-di-inglese.pdf
ICDL Full Standard (Focus Microsoft Office e Collaborazione Online)
PERCORSO FORMATIVO DI INGLESE
PNRR- Missione 4: Istruzione e ricerca – Componente 1 – Potenziamento dell’offerta
dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università del Piano nazionale di ripresa
e resilienza finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU – Investimento 2.1:
Formazione del personale scolastico per la transizione digitale nelle scuole statali
(D.M. 66/2023)
https://www.cpialatina.edu.it/wp-content/uploads/2024/06/PERCORSO-FORMATIVO-DI-INGLESE-1.pdf
Corso di formazione di Inglese sulla metodologia CLIL per docenti D.M. 65
https://www.cpialatina.edu.it/wp-content/uploads/2025/02/Circolare-N106_Aggiornamento-Corso-di-formazione-di-Inglese-sulla-metodologia-CLIL.pdf
PNRR
https://www.cpialatina.edu.it/index.php/tipologia-documento/pnr/